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久埜百合先生の
アクティビティメニュー４０ 〜「えいごリアン」基本表現に即した４０の活動アイディア集〜 ※このページは、NHK出版、及び、NHKの許可をいただき、『これならできる！小学校英語ガイドブック 先生の
ための NHK「えいごリアン」徹底活用術』（NHK出版 現在廃版 ）から、抜粋転載させていただいております。 先生は基本表現だけを使えばよく、子どもは英語を聞いて、そしてYes./No.か簡単な単語、あるいは 基本表現のみで答えれば大丈夫、というものを中心に集めました。 「えいごリアン」は３，４年生を主な対象としていますが、英語活動をどの時期（学年、学期）に行う かで、アクティビティが難しすぎたり、逆に子どもっぽく思えたり・・・・。 ぜひ、子どもの成長に 合わせてアレンジしていってください。 |
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「えいごリアン」（2000年）＃１５ “What time is it now?”“It's just 3:00.” 「２４時間スケジュール」をつくってみましょう。まず、黒板に２４時間刻みの時計の絵を描きます。 ここに一日のイベント(朝食、昼食、夕食、入浴、睡眠など）を描いていきますが、イベントごとにみんな の“時刻”を聞いていきます。例えば What time do you have breakfast? と問いかけて、(At) seven. という答えが最も多ければ、７時のところ朝食の絵を描きます(絵カードをはってもよいでしょう）。 みんなでスケジュールをつくり終わったら、今度はひとりひとり画用紙に描いてみます。他のクラスメ ートと比べてみると、意外な発見があるかもしれませんね。 <使う表現> 先生： What time do you take a bath? / What time do you go to bed? 子ども：(At) eight. / (At) nine. ・・・ |